首先，雙親一定要認(rèn)為自己的孩子“與別人小同最好”。

　　正因為抱著“想培育出與眾不同的孩子”這種心情，所以，當(dāng)雙親看到自己的孩子與別人的不—-樣時，才不會煩惱。

　　大部分的雙親都會拿自己的孩子和其他的孩子相比較、因而產(chǎn)生煩惱，并且將自己局限于框框之中而逃脫不了。

　　由于希望自己的孩子和其他的孩子一樣．但是有時自己的孩子亦無法做到與他人相同的程度，便使得雙親陷入煩惱之中。

　　本來孩子就是各有各的特質(zhì)，這就稱為個性。不去培育孩子的個性，反而著力于消除孩子的個性，因此，孩子當(dāng)然對此發(fā)生反感。

　　有的母親會因為孩子不看卡片而煩惱，其實當(dāng)孩子不想看時，就不要勉強(qiáng)他，而讓孩子去做他喜歡做的事情。

　　在此我收到一封老師的來信。

　　（前略）有的母親因由自己的孩子對于教材方面有困難、尤其是不看卡片，因此感到很煩惱。這時，我就會以老師的忠告來回答她們：“如果孩子不想看卡片，就不要勉強(qiáng)他，只要他有自己想做的事情，或者有興趣的事，就讓他去做，這就是七田先生的目的。”家長們也多半能夠了解。

　　老師的建議對我本身也有很深的影響，以前我都一直執(zhí)著于卡片、但是現(xiàn)在我已經(jīng)能夠?qū)⒛抗獬蛐碌姆较颉?/P>

　　現(xiàn)在除了卡片吐外，我會在教室當(dāng)中特別使用一些讓孩子動手、動手指，做一些會引起駐子興趣的游戲。

　　沒想到在50分鐘的課程中，幾乎所有的孩子都非常專注、精神都非常集中，并且快樂地參加，課程進(jìn)行得非常順利。

　　從今以后，我也一定要重視每一個孩子的個性，好好地指導(dǎo)他們。

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